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要不要让孩子看幽默故事书?

2012-03-31 09:18:13 本文行家:马东_小鱼儿

现在的图书类型分得特别仔细,所以,市面上便开始出现了一系列套书,就是幽默、智慧、脑筋急转弯等一类的书籍。许多孩子都喜欢看脑筋急转弯的书,他们觉得很好玩。当然,孩子们也爱看幽默类的图书,因为可以引发他们大笑。智慧的图书,孩子们也爱看,可以让他们看到处事时,如何利用智慧,巧妙解决问题。

       现在的图书类型分得特别仔细,所以,市面上便开始出现了一系列套书,就是幽默、智慧、脑筋急转弯等一类的书籍。许多孩子都喜欢看脑筋急转弯的书,他们觉得很好玩。当然,孩子们也爱看幽默类的图书,因为可以引发他们大笑。智慧的图书,孩子们也爱看,可以让他们看到处事时,如何利用智慧,巧妙解决问题。


       但是,现在有一个问题是,家长用他们的价值观来衡量孩子的价值观后,认为,看这些书,只是浪费时间,耽误学习。下面这位家长的来信,就比较有代表意义。

       小鱼儿,你好:
       你觉得孩子读幽默类的书籍好吗?我家的孩子正经书放在那里不看,老师布置的书也不看,我和他爸爸给他买的课外书他也不看,就更不要提做作业了,他就爱看他自己买的那些幽默书。还一边看,一边傻瓜似地大笑。这让我和他爸爸很担心。我们觉得,那些幽默的图书,只是看看就罢了,也不能拿着这些幽默去当分数。对于孩子的这种不良习惯,我们该怎么办呢?

       这位女性家长的来信,我看过后,很不平静,应该说有点儿生气。对于这位妈妈的描述来看,孩子只喜欢看幽默类的图书,这是他的兴趣所在。而他的爸爸和妈妈认为,他在看这些幽默类书籍的时候,笑得像个傻瓜。很奇怪,为什么孩子就不能看一些幽默类的故事呢?父母们为什么就对这样的书籍有这么大的偏见呢?

       今天,我就在这里向众多的家长朋友们来讲一下我对这类书籍的看法,希望能引起家长的共鸣。

       别的国家的人讲我们中国人太严肃,过于呆板,而幽默不足。因此,常常会在一些场合不能融入他们的圈子和生活。这点,对我们中国人是不公平的。实际上,我们中国人还是有幽默细胞的,只不过是在早期教育的时候被特殊的教育体制给破坏掉了。大众化的教育,让每一个人都变得一模一样,这是不理智,不合理的。只有个性化的教育才会造就个性化的人。而对于喜欢看幽默类图书的孩子来讲,我认为是好事,并不见得看幽默类图书的孩子就是傻瓜。让自己的孩子养成幽默,这会让你的孩子看上去更有生命力,更有活力,更招人喜爱。

       还有,幽默类图书里的智慧,那是必须的。你只所以只看到了幽默故事里令你发笑的一幕,可是你却没有深入地去体会一下里面能带给你的感受和感悟。而孩子之所以也发笑,其实从某种意义上来讲,他也不能弄明白里面的意思。可是有时候,弄不明白里面的智慧问题又有什么关系呢?孩子在平时的学习之余,看一下幽默故事,这并不见得就非得影响了他的学习,拉低了他的成绩。如果你的孩子特别喜欢看这类图书的话,我建议你可以适当调整孩子看书的时间,但是不易打骂。还有,你怎么就知道,看幽默故事孩子学不到知识呢?幽默故事里的妙趣横生,珠联壁合,起伏跌宕的情节,都是孩子学习的一个过程。

       请看一个幽默故事:
       一个商人正在出售一匹大象。有一个人来到大象跟前,仔细地端详起来, 还伸出手摸了摸粗壮的象腿。商人见状,快步走到他跟前,对着他的耳朵悄 悄地说:“我卖出去之前,你千万不要谈论这头大象,我将给你报酬。”

那人说:“好吧。” 大象卖掉之后,商人把卖价的十分之一给了他,说:“那么请你告诉我,
你是怎么看出大象左前腿上的毛病的?我觉得它是很隐蔽的。就连这家隔壁 的兽医也给蒙了过去。”
那人说:“我根本就没有发现什么毛病。” “那么你为什么对大象的各部分看得那么仔细呢?” “因为我从来没有见过象,想知道象是什么样的。”


       或许家长和孩子们看完后,就一笑而过,但是不然,如果你是一个懂得与孩子分享的家长的话,你这个时候可以和孩子就这个幽默故事讲出来的道理,进行一番讨论。这个故事有什么道理呢,那自然就是,心中有愧或者是心中有鬼的人,总是会在不经意的时刻里曝露出来。所以,做人还是坦诚些好,不是吗?瞧,一个看似只是笑一笑就过去的幽默故事,其实讲出来的道理是深远的,家长为什么不允许孩子看呢?

       再来一个幽默故事:
       有个吝啬的财主,雇人给他干一个月的活,说好付给雇工三百个第纳尔, 可是到了月底,老板就对雇工说:
“你必须到集市上给我取两样东西来。否则,你一个工钱也得不到。” 他要的那两样东西,别说集市上,哪儿也取不到。如法炮制,他骗了许多人,白白给他干活。 这一次,他雇了一个男孩给他干活,依然答应一个月付三百个第纳尔。到了该付工资的那天,吝啬财主对这个孩子说: “你必须到集市上给我找来两件东西,一件叫‘啊’,另一件叫‘哇’。” 小男孩听了,心里一怔。他边走边想,终于想出了一个办法。他假装到市场上兜了一圈,回来时给老板带来一条小口袋,里面装了一些蝎子和蜈蚣。 男孩对财主说: “我把‘啊’和‘哇’都给你拿来了,你自己把手伸进口袋里去拿吧。” 财主十分惊讶,但还是把手伸进口袋里。 蝎子和蜈蚣一起咬老板的手,他疼得惨叫了一声:“啊!” 男孩见了哈哈大笑起来,说:“里面还有‘哇’呀!你快来拿吧!” 财主再不敢伸手了,只好老老实实把三百个第纳尔给了男孩子。
       
       这也是一个幽默故事,读完后,大家会为这个小孩子的智慧而感到高兴,这就是灵活多变应对突发事件的一种态度和精神。这样好的故事,为什么不让孩子读,不让孩子从其中明白一些道理呢?

       这样的故事有很多,当然,幽默故事的书也没有必要非得去买纸质类的,我建议家长可以从网上找一些,然后自己读完后,把故事讲给孩子听,然后让孩子发笑,并讲出他听完后心里最真实想到的道理,然后你把你认为的道理讲出来,共同和孩子分享,共同成长。这就是家庭,共同欢笑,共同进步!!!



看出图的幽默了吗?看出图的幽默了吗?

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马东_小鱼儿教育,高校,留学研究者,尤其善于中美教育对比分析,独立撰稿人,留学杂志专栏作者。小初高教育、高校教育、留学教育研究者,因为留学经历,对美国教育非常了解,并积极把美国优秀的教育法引到中国,是各大教育网络专栏作家。